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02 mai 2019

Le Cercle – Entre routine et exploration

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Date / Heure
Date(s) - 02/05/2019
12 h 00 min - 14 h 00 min

Emplacement
Learning Lab

Catégories


« Entre routine et exploration, une réponse par les écosystèmes innovants » un atelier proposé par HEMiSF4iRE – Design School et animé par Benjamin ASTIER, Doctorant sur les Ecosystèmes Innovants

📆 Jeudi 2 mai 2019
🕙 12h < 14h
📍 Learning Lab de l’Université Catholique de Lille (60, Boulevard Vauban)

OUVERT A TOUS !

► Le Campus de l’UCL étant sécurisé, si vous ne possédez pas de badge de l’Université, merci de nous contacter hemisf4ire@univ-catholille.fr afin de recevoir un QR code permettant l’accès aux portiques sécurisés

30 mars 2020

Ateliers à destination des enseignants

30/03/2020 - 22/06/2020 @ Toute la journée - Pourquoi participer à ces ateliers ?   Stimuler Développer Renforcer votre agilité créative pour innover de manière efficace (Acquisition de méthodes et outils innovants, Expérimentation, échange de bonnes pratiques)   et renforcer l’état d’esprit entrepreneurial des enseignants pour dynamiser l’envie de créer chez les étudiants et renforcer l’état d’esprit entrepreneurial des enseignants pour dynamiser l’envie [...]

05 mars 2020

Cercle – L’approche par compétence impose-t-elle un changement dans les postures éducatives ?

05/03/2020 @ 12 h 00 min - 14 h 00 min - « L’approche par compétence impose-t-elle un changement dans les postures éducatives ? » atelier animé par Carole Blaringhem, Julie Becamel et Marilyne Naye. 📆 Jeudi 05 mars 2020 🕙 12h > 14h 📍 Salle Learning Lab, 1er étage du 60 Boulevard Vauban - Université Catholique de Lille OUVERT A TOUS ! ► Le Campus de l'UCL [...]

07 février 2020

Hack&Go – Le corps, notre boussole

07/02/2020 @ 14 h 00 min - 16 h 00 min - HEMiSF4iRE organise son prochain Hack&Go sur la thématique « Le corps, notre boussole ». 📆 Vendredi 07 février 🕙 13h30/17h30 📍 Salle Le Roseau - 213b ►13h30 à 13h45 : Accueil café ►13h45 à 17h : Atelier « Le corps, notre boussole » Les séquences proposées vous guideront pour : - Comprendre en quoi votre [...]

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